PotentialDys
Afin que l'école soit un lieu d'épanouissement pour les élèves à besoins éducatifs particuliers

Conférence petite enfance

Affiche aventure 2017

 

 

En partenariat avec le REAAP95

L'association PotentialDys était présente lors de

La semaine de la parentalité du Val d'Oise

pour une conférence-débat :

«Confier son enfant, faire confiance»

le lundi 13 novembre de 20H à 22H

salle de la Mairie,

1 place du Coeur Battant

à VAUREAL

 

Guide des actions 2017 sur le Val d'Oise

 .

 

 

Les vidéos présentées lors de la conférence :

 

 

 

3ème Conférence interactive EIP/TDAH - Mai 2017

 

conference mai2017 Potentialdys a organisé sa 3ème conférence interactive sur la thématique de l’accompagnement ajusté aux besoins des élèves.

Un ajustement possiblement réalisable, si les différents acteurs de l’accompagnement comprennent le fonctionnement d’un cerveau qui apprend et plus encore comprennent l’enfant dans son rapport aux tâches scolaires.

Son intitulé « Attention, Elèves sous tension » pose la problématique des troubles attentionnels et des manifestations hyperactives. L’articulation EIP/TDA-H venait interroger les similitudes et paradoxes entre des modalités de fonctionnement se réclamant tout à la fois de la précocité (avance) ou du haut potentiel et de l’immaturité neuro-développementale ou déficit.

Ces questionnements, une fois ouverts, ne pouvaient qu’engager une confrontation constructive des points de vus cliniques et théoriques sur la pluralité des troubles Dys-attentionnels.

La conférence initiale du 10 mai, proposée à un large public, visait à rassembler les parents, enseignants et thérapeutes afin qu’ils bénéficient des savoirs et savoirs faire des professionnels de terrain, dans le croisement de regards qu’ils ont proposé avec leur riche présentation.

Elle s’est tenue ce mercredi 10 mai après-midi de 13H30 à 19H30 et a réuni 235 personnes dont les capacités attentionnelles après 6 heures de station assise et d’écoute attentive relevaient de la haute performance…

Le lendemain, fort de ce succès d’audience, toute l’équipe de Potentialdys et ses intervenants bénévoles ont remis au travail leur réflexion pour la partager en live sur Cloud Temple, via You tube.

Nous remercions l'ensemble des bénévoles et nos partenaires.

Si vous avez des questions ou des demandes par rapport à ces conférences contactez nous.

 

Présentation

de la 3ème conférence interactive

sur l'accompagnement ajusté aux besoins de élèves EIP et ou ayant un TDAH

 

Témoignage de Lisa une élève EIP

Lisa est une adolescente précoce qui témoigne de sa différence et donne quelques astuces personnelles

 

Intervention de Muriel HOUSSAIS

psychologue enfants-adolescents

L'accompagnement des parents face à des enfants dits atypiques

 

Intervention d'Eric Turon-Lagot

psychologue clinicien, conseiller d’orientation psychologue de l’Éducation Nationale

Présentation de la nouvelle échelle de test de QI, la WISC.5

WISC-IV : Une mesure des manifestations de l'intelligence chez l'enfant

 

Intervention de Florence Balitout

enseignante spécialisée et psychologue de l’Éducation Nationale

Troubles attentionnels et Hauts potentiels intellectuels, un couple « confusionnel » : logique de fonctionnement de l’enfant au-delà de la problématique d’attention/concentration.

 

Intervention de Marie-Pierre Bidal

psychologue clinicienne, enseignante-formatrice. Présidente de Potentialdys.

Le Tea-ch et aménagements pédagogiques

Actes du colloque EIP 2016

   
Intervention de Laura Lecomte

orthoptiste

Rôle et rééducation de l'orthoptiste pour les TDA/H ou les EIP

 

 

Intervention d'Anne James

orthophoniste

La rééducation comme un accompagnement sur mesure

 

Intervention de Brigitte Forgeot

psychologue clinicienne,spécialisée en neuropsychologie

La remédiation cognitive

 

Intervention du Docteur Michel Habib

Neurologue, président de Resodys

Entre cognition et motivation

 

Intervention de Gaëlle Menard

Infirmière et enseignante à l’école de la Marelle

Mettre au travail les élèves agités, déconcentrés

Blog de Gaëlle Menard

 

Intervention de Valérie Allouch

professeure de Françaiset de Qi Gong, formatrice PPRE

Méditation plutôt que médication

 

Intervention de Florent Boron

principal de collège

Gestion institutionnelle

 

Intervention de Roselyne Griffon

professeure ressource ASH

Rôle du professeur ressource dans un lycée

 

Intervention d'Astrid Thys

psychologue clinicienne, conseiller d’orientation psychologue de l’Éducation Nationale

La question de l'orientation