PotentialDys
Afin que l'école soit un lieu d'épanouissement pour les élèves à besoins éducatifs particuliers

La recherche

L'association PotentialDys  met à votre disposition un certain nombre d'articles et liens sur la recherche dans le domaine des neurosciences. La conation, la conition et la métacognition sont des outils indispensables pour comprendre les apprentissages. Il nous a semblé interessant de regarder de plus près le fonctionnement du cerveau pour mieux comprendre l'impact des apprentissages sur celui-ci. Cela nous a amené à observer comment fonctionne la mémoire et les fonctions exécutives. Pour prendre conscience de l'impact qu'à l'enseigant sur les apprenants, nous avons regardé les relations entre enseignants et apprenants. Le rôle des parents n'étant pas négligeable, on s'est attardé sur leurs étayages.

Aujourd'hui, une seule université en France (UCO d'Angers : DU de Neurosciences) propose une formation sur la neuro-pédagogie. C'est grâce à cette nouvelle formation que les enseigants de demain pourront faire évoluer leur façon d'enseigner. En attendant, chacun à son niveau, peut tout à fait mettre en œuvre une pédagogie adaptée aux élèves à besoins particuliers en s'inspirant des neurosciences.

Quelques thèses en relation avec nos centres d'intérêts vous sont proposées.